【探究レポート】１年生-みんなで見つけた！いろいろなお金の出し方-

１年生の算数では，「大きいかず」の単元で，お買い物の場面を通してお金の出し方について考える学習に取り組みました。
本時は，いろいろなお金の組み合わせを考えながら，数の分け方やまとめ方に親しむことをねらいとしています。

　まず，ガム２８円の出し方について考えました。子どもたちは，１０円玉２枚と１円玉８枚という出し方だけでなく，５円玉５枚と１円玉３枚，１０円玉１枚・５円玉３枚・１円玉３枚など，同じ金額でもさまざまな組み合わせがあることに気づいていきました。
「同じ２８円でもこんなに出し方があるんだ」といった声も聞かれ，数を分けたりまとめたりする見方が広がっていきました。

　続いて，Seesawのアクティビティを活用し，チョコレート５２円の出し方について一人２通りの方法を考えました。
iPad上でコインを動かしながら試行錯誤することで，何度もやり直したり組み合わせを変えたりしながら，自分なりの考えを深める姿が見られました。

活動の後半には，友達の考えを共有し合いました。「少ないコインで出すにはどうすればよいか」「いろいろなコインを使うにはどうすればよいか」など，それぞれの視点から多様なアイデアが生まれました。友達の考えに触れることで，「その方法もいいね」「もっと少なくできそう」といった新たな気づきが広がっていきました。